Vela's life...就這樣去旅行！！

國小....

這禮拜是國小舞蹈課最後一週課程，當中的不完美點就在都沒遲到過的我遲了10分鐘。(因為不遲到就是直接不來啦！呵呵！)
學生們很期待我的到來，起碼在走到教室時有聽導師說，因為她們差點以為我又不會出現了！...
從大會舞演完之後，每堂課只要學生一到教室就會問：「老師，今天要教我們什麼咧？」當然我會笑笑地說：「等一下你們就知道了啊！」我喜歡這賣關子的結果。因為之後的時間她們將會被一些古怪的動作和拍子給佔滿腦子。
最後放了大會舞的音樂，學生們自動到位置上準備開始，只差手上沒有拉拉球，盡情放聲大喊，揮動雙手跳起來。說真的，當時還是不大敢相信這是我第一堂課所開始教的學生，每個人相當有自信，也相當享受於音樂給予的刺激。看著看著自己眼角也泛起了淚，因為他們的感謝已經在這過程中說得清楚。

大學....

今天是一班大朋友的期末考試，難得可以看到他們準時到達教室開始準備期末考試的呈現。
跟這些大朋友們相處也一個學期了！從第一堂課與她們接觸開始，感受的變化很多，可以感受到他們的笑聲、他們的唉聲(講到考試時)、他們的輕聲(沒來上課被我問到時)...很多屬於大學生的聲音，其實總歸來說都是學生嘛！我也經歷過這些課程的磨合交戰期啊！
期末就是不多說，小組小組八個八拍的呈現，不多但也讓一些人痛苦了半天，因為對於一些人來說，要他們編動作這件事是相當大的挑戰。而今天的呈現倒是讓人刮目相看，不能說動作都是全新的，因為人的身體在正常下的動作都是會出現的，起碼動作間的流暢性都相當不錯。再加上年輕人容易趁勝追擊的狀態下，短短八個八拍的動作讓它變得有趣，感覺像是看了幾個節目似的。同時也讓他們知道跳舞其實並不難，不一定是專業舞者跳的舞才是舞蹈，其實在生活週遭中已經充滿了舞蹈。

舞蹈社....

觀察了他已經快兩個月，他依然如此這般地讓我感到沮喪。
第一次看到他大哭是在當我認為他算是班上最優秀的學生時，可以明顯的感受到當時他的心情並不是相當的好，挨著他問了一句也沒有回應。課程中的對話讓人感到冷酷，甚至有一絲不屑的味道。心裡倒是在想著到底他是怎麼了？會讓一個小學生如此地防備與不接受外來的訊息？課程結束前又問了他一次到底是怎麼了！因為他的態度已經嚴重影響到大家學習的環境了！我不得不再問一次。
一串串的冷語像劍一樣的射過來，不由得讓我感到有些惱怒，因為這不是一個學生應該有的態度，一個尊重的態度。好言好語跟他溝通的結果，他哭了！哭著結束一堂課。看著他匆匆換上衣服之後迅速離開，消失在電梯前。他的母親在櫃檯阿姨的關切下只氣著丟下一句：「不用管他啦！」也跟著消失在電梯前。
往後的兩個月，每一個禮拜一次的見面瞬間變調，他不再是我當初認定的學生，而我總是為著到底他是怎麼了而煩惱著。....
今天期待著他能夠用第一次的上課心態來學東西，結果仍是一個樣，反抗的態度、唱反調的身體、一顆關起來不接受任何人的心。
我的確在當下心裡相當火大，尤其最後排舞的15分鐘裡。我說了什麼就不用在多說，我只知道我還是相當溫柔的跟他說起了道理來。然~在不到5句話的時間哩，他又哭了！甚至放棄最後的練習，跑到他母親的懷裡大哭。
他的大哭讓我感到無力，因為我不知道他到底是為什麼會變成這樣？下一堂課又得開始進行，不得不暫時放棄去想這個問題。一直到課後結束，趕緊問一下櫃檯到底是什麼狀況。他也無法說出個所以然，只聽見他說不要上這堂課只要上別天的就好，只看見他母親一句話都沒說，氣匆匆的帶著他離開。
老闆娘也說到上他的課也是一樣的情形，只是他的母親說了一句話「他是我們家的寶」。因為他是寶所以不能罵，因為他是寶所以不能要求他，因為他是寶所以身為老師的我們必須要對他客氣。那這樣不就本末倒置了嗎？心裡這樣問自己，但也沒辦法在當下就解決。

我只知道我相當沮喪。...

一整天的行程流過，都是跟學生的接觸。箇中滋味也因為天時地的不同而上下起伏著。好了！說完了，繼續跟明天奮鬥吧！